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十九中学优秀教研组评选活动报道
日期:2017-05-10 10:08:12  发布人:王晶  :来源:教导处王晶

  为提高教研组活动实效,提高学科教师的核心素养,充分发挥学科教研组的教学管理和研究功能,我校于3月20日至30日开展了优秀教研组评选活动。活动从预设、筹备、启动、展示,经历了近一个月的时间。本次活动学校领导非常重视,校长专门召开教研组长会议强调评选要求,教导处总体统筹安排,教研组长引领,全体教研组成员积极参与,参与度广,效果好。

  本次活动围绕“目标教学”这一科研主题,形成了“集备—反复磨课—集中教研组展示”的活动流程。在第一环节中,6位教师精彩呈现了6节展示课,有效落实目标教学四环节。

亮点:

  1.出示-落实-巩固-检测目标四环节构建清晰完整,体现以学生的学为中心,能充分调动学生学习的兴趣,关注学生课堂能力的发展,目标达成效果好。

  2.电子白板使用,增加知识容量和可读性,可视性,最大限度节省了书写时间,提高课堂效率。袁金花老师熟练掌握多媒体交互技术,模式切换省时高效,学生用白板笔勾画圈点,重点突出,讲解细致。李双鹤的视频播放引起学生共鸣,课件制作精良,有效为教学服务。

  3.教师课中体现了六种意识:即目标意识、主体意识、训练意识、情感意识、效率意识、特色意识。刘新久老师的市级研讨课《整式复习》目标明确,预留预习清单,链接中考8个考点,全面具体,构建完整的知识体系,点线面辐射,短时高效,目标达成好;封肃老师教材把握精准,透彻,驾驭课堂能力极强。她在主讲的化学市级研讨课《物质的除杂》一课中能适时利导,精讲专练,有效组织学生进行小组合作,思维交流,实现了内化知识,生成教学内容,当堂检测100分达到80%,当堂知识当堂清。

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李双鹤老师的音乐课
第二环节是教研组展示。语文、数学、英语、理化生、政史地、音体美微6大教研组在各位组长的带领下,认真准备,分工明确,活动效果较好。
亮点:
1.服装整齐,精神饱满,成员出席有保障。
2.成员间有效分工合作,体现团队精神。
3.学习和研讨内容具体,体现课标、教材、教法三位一体。能
聚焦问题,找出对策,这也是教研的核心和落脚点。
4.教研组材料上交及时,齐全。
5.教研有特色,有创新,有想法,优势互补,资源共享。
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 政史地组的教研活动展示现场
不足之处:
1.研讨活动缺少出席人数汇报环节,对本组成员参会情况没有
统计说明。
2.有些组教师参与听课和展示活动的人数较少。
3.评委打分应更具科学性,客观性。
4.音体美微组教研缺少专题研讨,中心发言,集体探讨环节,
准备不够充分。
今后关注:
1.继续加强、加深对课标、教材、中考说明的理解和把握,力
求精准,透彻。做到心中有数,有效拿捏。
2.关注全体学生在课堂中的学习过程和学习体验。
3.加强反思,让反思为下一次的教学留下有用的痕迹。“求真,
务实”是教研的根本追求。
4.课堂应是教师激疑—学生生疑—师生探究—共同释疑的过程。
在学习中生成教学内容,内化知识,提高学生核心素养。
5.课堂讨论,提问应符合课堂教学内容和学生特点,讨论要明
确时间、形式、内容。问题设计应具体,易于学生理解,避免笼统抽象,让学生无从下手。
6.教师在课堂上要启发学生思维,培养学生创造力。应用不同
的评价方式鼓励学生,开发学生的智慧和潜能。
经过近十天的课堂展示和教研组展示活动,评委们严格按照评选
方案中的评分标准客观打分,经过合分统计,最终结果如下:

教研组
教师上课
设计反思
活动展示
常规考核
最终得分
名次
数学
29.2
4.8
33.86
30
97.86
1
政史地
29
5
33.722
30
97.722
2
语文
29.14
4.8
33.777
30
97.717
3
理化生
29.08
4.5
33.28
28
94.86
4
英语
28.11
3
32.14
27
90.25
5
音体美微
29.4
5
30.27
4
68.67
6

       此次活动的成功开展,还要感谢摄像郭海滨老师的全程照相,还要感谢崔晶薇和潘红老师写得黑板字。
 以研促教,以教激研。通过此次活动的开展,明确了教研组常规活动的方向和要求,希望在今后的教研中,各组能立足教情和学情,真正发挥教研组团队优势,解决教学实际中的困惑和问题。
                                                                                         
 
 
十九中学  
                                                             二0一七年三月三十日

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